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Centre intégré universitaire de santé
et de services sociaux de l'Est-de-l'Île-de-Montréal

Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l'Est-de-l'Île-de-Montréal

Julie Leclerc

JULIE LECLERC - chercheur associé

Professeure agrégée et chercheure associée

Affiliation

Département de psychologie - Université du Québec à Montréal

Axe de recherche

Recherche clinique

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Dre Julie Leclerc est psychologue et chercheure associée au CR-IUSMM. Ses travaux portent principalement sur les jeunes avec des troubles du comportement et des problèmes de santé mentale.

Les intérêts de recherche de Dre Leclerc incluent la création et l’évaluation de l’effet d’un programme cognitif-comportemental d’entraînement à l’autogestion des épisodes explosifs chez des enfants atteints du syndrome de Gilles de la Tourette. De plus, elle travaille à faire connaître les troubles tics auprès de la population et des professionnels de la santé. Elle a développé la thérapie FACOTIK© pour diminuer les tics chez les enfants de 8 à 14 ans. Elle est d’ailleurs cochercheure d’un essai clinique randomisé financé par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) qui évalue les effets de la thérapie cognitive-comportementale (FACOTIK) pour les jeunes ayant des tics.

Elle collabore avec la Clinique d’intervention auprès des jeunes ayant des troubles anxieux du Programme des troubles affectifs de l’Hôpital Rivière-des-Prairies afin de valider un traitement du trouble obsessionnel-compulsif (Maitre à Bord©). Ses travaux de recherche portent sur le développement et l’évaluation des meilleurs traitements pour une clientèle comprenant des cas complexes (nombreuses concomitances) et sur une meilleure connaissance des facteurs bio-psycho-sociaux qui influencent l’adaptation de cette clientèle (caractéristiques des enfants, de leur famille et de leurs milieux de vie).

Thèmes de recherche

  • Troubles neurodéveloppementaux et psychologiques
  • Syndrome Gilles de la Tourette
  • Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité
  • Troubles anxieux
  • Thérapie cognitive-comportementale
  • Intervention (services à l'enfance et sa famille)
  • Enfance et adolescence
  • Adaptation sociale et scolaire